“育”见40年校服：从“面口袋”到“量身定制”
原标题：育见40年 | 校服：从面口袋到量身定制
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今年是改革开放40周年。
教育是改革开放的先声，也是改革开放的重要组成部分。
40年来，教育的每一步变迁，都是中国改革开放显著成就在教育领域的一个个印证与缩影；教育的每一次发展，都是中国改革开放交响乐中不可或缺的音符。
为了展现改革开放以来我国教育改革发展所取得的瞩目成就，中国教育电视台《e视界》11月19日起推出《育见四十年》专题系列报道，带您一起看校园装备变迁，忆课堂教学往昔，说教学模式嬗变。
40年间，校服发生了怎样的变化呢？让我们翻开今天的《育见四十年》~~~
育见40年
校服：从面口袋到量身定制
从周代玄端到汉代深衣，从唐代绛公服到宋明襕衫。中国学校统一着装的风气，由来已久。
1912年辛亥革命以后，制服式校服首次出现，当时的学生就是穿着校方统一发放的衣帽、靴子坐在学堂奋笔疾书。
然而，我国统一的校服文化也曾出现过断层。新中国成立之初，没有特定的校服，通常是入了队的学生穿白衬衫，男生蓝裤子女生蓝裙子，看上去非常整齐。
而在六七十年代，改革开放之前，校服一词已经被淡化，军挎包，就是当时学生中最流行的，不爱红装爱武装，旧军装的草绿色是那个年代学生们的色彩。小米袋
1978年，改革开放的序幕拉开，百花齐放，校服这个词也逐渐重回大众视野。
80年代初，除了白衬衫，一款在当时电影中风靡一时的海军式制服在学生当中流行起来，这个从电影中走出来的校服成为了一代人的青春记忆。
改革开放初，重回大众视野的校服也并非每个学校都有，即使有也只在特殊的日子穿，没有统一要求，直到1993 年。
1993年4月13日，国家教育委员会下发《关于加强城市中小学生穿学生装(校服)管理工作的意见》，将校服概念正式带入校园。
按照当时对校服的定义其服装不是时装、礼仪服或运动服，而是日常穿着的学生服装。要求设计原则朴素、大方、明快、实用，款式一经确定，应保持相对稳定，以利于充分发挥统一着装的作用。就这样，一代代中国人的校服记忆开始了。
这套校服就是校服统一以后的第一批校服，颜色主要有蓝，红，绿，白等，面料以涤盖棉，金光绒等为主。80后90后一代人，就是在这样的校服包裹下，度过了自己美好的学生时光。
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而这种校服大多色彩单调、宽松肥大、面料劣质、男女同款，有人说穿上基本分不出男女，更不要说有什么审美可言了。
正是因为它的这些特点，被网友起了个别名叫面口袋。面口袋校服，可以说成为了中国校服的代名词。到现在，仍然是校服的主款式。小米袋
20多年过去了，不管经历了多少吐槽，中国式的面口袋校服还是坚挺地存在着，只因为它确实有一大优势：方便。
其实啊，穿越20年，看似一样的面口袋，面料却不一样了。即使是不变的面口袋，其面料也在不断的更新，越来越舒适越来越安全。
2015年6月30日，我国首个《中小学校服》国家标准出台并实施，对学生校服的面料、制作安全要求和舒适度等都做了明确规范。
安全有了新国标，关于丑校服的讨论也该停止了。
如今的校服分类更加详细了，这套校服有礼服和常服两类：礼服在日常正式场合穿，比如升国旗；而这几件类似我们过去的面口袋的常服，就是日常上学穿的校服，分为春秋装、夏装、冬装，分得更细了，样式也更时尚漂亮了，并且有学生参与设计。
说到校服文化，必须来看看深圳市罗湖区的校服。2001年深圳市在全市统一校服款式，如今，深圳校服已经成为这个城市名片，甚至侨居海外的深圳人回到深圳都会买一套校服作为对自己家乡的衣恋！。
2015年英国大英博物馆将这套深圳市学生装收藏馆中，在国际时尚界也掀起了中国校服的时尚风潮。
除了深圳校服的青春活力，如何让我们自己的校服更形成特色？
北京服装学院的全国中小学校服研究中心，不仅是校服质量安全的监测中心，更是校服款式的研发地。在这里，有校服T台秀。而这些走秀的不是专业模特，而是来自各个学校的中小学生。小米袋
从面口袋到细分化、时尚帅，从标准不一到新国标出台，改革开放40年来，中国学生校服的不断探索也正是我国教育形态、文化审美和社会整体变迁的缩影。
相信随着改革开放的步伐，校服不仅是学生成长的标志，也将成为文化的符号担起传承文化的重任。
记者|亢晓倩 田宇
编辑|何秋红返回搜狐，查看更多
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